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作者:Wei Ji Ma / 文 倪偉波 / 譯 來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-6-1 16:34:40
簡歷背后的故事

   根據(jù)我的簡歷,你可能會(huì)認(rèn)為我成為終身教職的道路非常順利:碩士學(xué)位,博士學(xué)位,兩個(gè)博士后,教授職位。然而,真實(shí)的故事卻更加曲折。在攻讀物理專業(yè)研究生期間,我非常茫然,以至于為了逃避,我花在網(wǎng)絡(luò)象棋、政治活動(dòng)和志愿服務(wù)上的時(shí)間要比花在課業(yè)上的時(shí)間多。在獲得博士學(xué)位后,我?guī)缀蹼x開了科學(xué)領(lǐng)域,去從事商業(yè)咨詢或政治工作。最后我留下來了,但我換了專業(yè)。我和我的第一位博士后導(dǎo)師沒有發(fā)表過一篇論文。在我第二次做博士后的時(shí)候,我總是覺得自己不如一個(gè)似乎想出所有好點(diǎn)子的同事。在那段時(shí)間里,我經(jīng)常認(rèn)為自己是唯一一個(gè)掙扎的人,而其他人都一帆風(fēng)順。

   我在貝勒醫(yī)學(xué)院任教9年,如今在紐約大學(xué)工作,這改變了我的看法。學(xué)生和博士后們跟我分享了他們與拖延癥和冒名頂替綜合癥的斗爭經(jīng)歷。他們也與導(dǎo)師們分享了各自的挫折——沒有為宏大的想法提供具體的指導(dǎo),一時(shí)沖動(dòng)改變項(xiàng)目,與現(xiàn)代方法脫節(jié)等等。

   與此同時(shí),我注意到我們的團(tuán)體并不善于公開談?wù)撨@類個(gè)人挑戰(zhàn)。所以,在2014年,我和我的同事Cristina Alberini在紐約大學(xué)發(fā)起了一個(gè)每月一次的系列活動(dòng),名為“在科學(xué)中成長”。在30分鐘內(nèi),一位嘉賓講述他們的人生故事——重點(diǎn)講述困難、疑惑、彎路和失敗,隨后進(jìn)行討論。宣布這些活動(dòng)的電子郵件中包含“官方”和“非官方”的個(gè)人簡歷,以強(qiáng)調(diào)兩者間的區(qū)別。從做了兩年助理教授的教員到紐約大學(xué)校長,活動(dòng)的嘉賓不一而足。我們還邀請了一些離開學(xué)術(shù)界的校友,包括一名期刊編輯、一名編劇和兩名神經(jīng)科學(xué)家出身的數(shù)據(jù)科學(xué)家。

   這個(gè)系列活動(dòng)已經(jīng)非常清楚地表明,一帆風(fēng)順的職業(yè)道路是非常罕見的。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的初級教授描述了他在博士學(xué)習(xí)初期是如何感到漫無目的和不滿足的,他之所以能成功是因?yàn)樗?ldquo;堅(jiān)持不懈地出現(xiàn)”——這是一種讓人安心的方法。另一個(gè)教員描述了令人沮喪的轉(zhuǎn)變:從明星研究生到支持程度較低的實(shí)驗(yàn)室中不受重視的博士后。我們聽說了長期異地戀的痛苦,工作狂如何導(dǎo)致婚姻的失敗,以及未受過大學(xué)教育的父母提出的不切實(shí)際的期望的挑戰(zhàn)。

   每個(gè)故事的某些元素都是獨(dú)一無二的——一位嘉賓是作為戲劇演員開始他的職業(yè)生涯的,而另一位則不得不面對導(dǎo)師的去世——但它們都凸顯了一個(gè)現(xiàn)實(shí),那就是幾乎每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)和掙扎。在我們?yōu)樵u估這個(gè)系列而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查的回應(yīng)中,有人寫道,“它提醒我,教授們也是人,他們和我們一樣會(huì)經(jīng)歷同樣的痛苦,這沒什么。”另一名學(xué)生寫道,這些活動(dòng)“讓我覺得自己與系里和同學(xué)之間的聯(lián)系更緊密了。”

   為了擴(kuò)大影響,在過去幾年里,每當(dāng)我在另一個(gè)機(jī)構(gòu)做科學(xué)演講時(shí),我都要求做一個(gè)“在科學(xué)中成長”的演講。演講后留下來和我交談的人總是比在科學(xué)演講之后還要多。在我訪問之后,幾個(gè)部門已經(jīng)開始了他們自己的系列講座。這些活動(dòng)有時(shí)會(huì)讓我對自己的故事有新的見解。例如,劍橋大學(xué)的一名學(xué)生指出,盡管我告訴學(xué)生不要通過超越同齡人來獲得自我價(jià)值,但正是這種思維模式讓她取得了現(xiàn)在的成就。這番話讓我思考,在學(xué)術(shù)界,競爭是否具有破壞性、健康性或必要性。我也很高興看到與會(huì)者敢于談?wù)撍麄冏约旱膴^斗,而隨后在走廊繼續(xù)進(jìn)行的對話表明任務(wù)已經(jīng)完成。■

 

Wei Ji Ma是紐約大學(xué)神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)副教授。查詢 growingupinscience.com獲取更多信息。請將您的職業(yè)生涯故事發(fā)送至SciCareerEditor@aaas.org。

DOI: 10.1126/science.357.6354.942

鳴謝:“原文由美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)(www.aaas.org)發(fā)布在2017年9月1日《科學(xué)》雜志”。官方英文版請見https://science.sciencemag.org/content/357/6354/942。

 

 

 

 

 

《科學(xué)新聞》 (科學(xué)新聞2021年4月刊 科學(xué)·職場生涯)
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